障害福祉サービスについて

統合失調症は、幻覚や妄想、思考の混乱などが起こる精神疾患であり、長期的な支援と理解が必要な病気です。しかし、その症状の特性から「怖い」「よくわからない」といった誤解や偏見にさらされやすい一面もあります。本人も周囲も混乱し […]

適応障害は、特定のストレスに対する一時的なこころの反応であり、原因への対応や環境の見直しによって回復が見込める状態です。ただし、放置してしまうと慢性化したり、うつ病や不安障がいに進行してしまう可能性もあります。今回は、適 […]

適応障害は、特定の環境や出来事に強いストレスを感じ、それに適応しきれないことで心や体に不調が現れる状態を指します。うつ病と混同されがちですが、発症の背景や症状の経過には明確な違いがあります。障がいとしては分類されないもの […]

双極性障害のある方への支援では、躁状態と抑うつ状態という正反対の症状に対して、それぞれ適切に対応する必要があります。気分の波に本人も振り回されやすく、周囲も戸惑いがちですが、大切なのは「病気のせいで起きている」という前提 […]

双極性障害（そうきょくせいしょうがい）は、気分の波が大きく変動する精神障がいで、「躁状態」と「うつ状態」が交互に現れることが特徴です。「気分の浮き沈みが激しい人」というイメージだけでは捉えきれない複雑さがあり、Ⅰ型とⅡ型 […]

うつ病のある方への接し方には、特別な技術よりも「理解」「配慮」「待つ姿勢」が求められます。相手を元気づけようとした言葉が逆にプレッシャーになることもあるため、何より大切なのは「そっと寄り添う」こと。今回は、うつ病のある方 […]

うつ病は、誰にでも起こりうる「こころの風邪」ともいわれる精神的な病気です。ただし、単なる気分の落ち込みとは異なり、脳の働きに変化が起きることで、日常生活に支障をきたす状態が続きます。外からは分かりにくいことも多く、周囲の […]

学習障がい（LD）のある方は、「読む」「書く」「計算する」といった特定の学習領域に困難がある一方で、知的能力そのものには問題がないケースが多く見られます。大切なのは、できないことを無理に矯正しようとするのではなく、学びや […]

学習障がい（LD）は、知的な発達に遅れがないにもかかわらず、「読む」「書く」「計算する」といった特定の学習分野で著しい困難を示す発達障がいの一つです。外見では気づかれにくく、「努力不足」や「怠けている」と誤解されやすい特 […]

ADHD（注意欠如・多動症）のある方への支援では、「できないことを責めない」「環境を整える」「わかりやすく伝える」といった工夫が大切です。本人の特性を理解したうえで、その人に合った方法を考えることで、失敗や混乱を減らし、 […]